Что должен уметь ребенок в 1 год и 9 месяцев делятся мамочки форума

[denkil]

Вопрос о развитии ребенка – это вечный вопрос, который волнует всех родителей, и чем ближе к двум годам, тем больше ожиданий и надежд. И вот 1 год и 9 месяцев – что же должен уметь мой малыш? Соответствует ли он нормам? А как у других? В такие моменты родительские форумы превращаются в настоящие кладези информации и поддержки, где мамы делятся своим опытом, рассказывают об успехах и неудачах, и, конечно же, советуют, что делать дальше. Я и сама, будучи мамой, не раз сверялась с “коллективным разумом” форумов, чтобы понять, как обстоят дела у моего ребенка.

Основные направления развития ребенка в 1 год и 9 месяцев:

К этому возрасту ребенок уже не просто ходит и говорит, а активно исследует окружающий мир, проявляет самостоятельность и становится все более общительным.

• Физическое развитие:
  • Бег: Бегает довольно уверенно, хотя еще может спотыкаться.
  • Прыжки: Пытается прыгать на двух ногах, хотя пока получается не очень высоко.
  • Подъем по лестнице: Уверенно поднимается и спускается по лестнице, держась за перила или за руку взрослого.
  • Мелкая моторика: Хорошо владеет ложкой и чашкой, может самостоятельно одеваться и раздеваться (с небольшой помощью взрослого), строит башни из кубиков, рисует каракули, листает страницы книг.
• Речевое развитие:
  • Словарный запас: Активный словарный запас составляет около 20-50 слов.
  • Предложения: Строит простые предложения из 2-3 слов (“мама, дай пить”, “папа, иди гулять”).
  • Понимание речи: Хорошо понимает обращенную речь, выполняет сложные просьбы (“принеси мячик из комнаты”, “положи книжку на полку”).
  • Повторение: Повторяет слова и фразы за взрослыми.
• Интеллектуальное развитие:
  • Познание окружающего мира: Активно исследует окружающий мир, трогает предметы, пытается их разобрать.
  • Понимание простых понятий: Знает названия цветов, форм, животных.
  • Сортировка предметов: Может сортировать предметы по цвету, форме, размеру.
  • Сюжетно-ролевые игры: Активно играет в сюжетно-ролевые игры, подражая действиям взрослых (кормит куклу, укладывает спать мишку, водит машинку).
• Социальное развитие:
  • Подражание: Активно подражает действиям взрослых и других детей.
  • Игра рядом: Играет рядом с другими детьми, но пока не умеет полноценно взаимодействовать с ними.
  • Проявление эмоций: Выражает свои эмоции (радость, грусть, гнев, страх) разными способами.
  • Самостоятельность: Стремится к самостоятельности, хочет делать все сам.

“Что должен уметь ребенок в 1 год и 9 месяцев”: чем делятся мамочки форума

На форумах мамы делятся своим опытом и рассказывают, что умеют их дети в этом возрасте.

• Мама Анна (Москва): “Моему сыну 1 год и 9 месяцев. Он уже хорошо бегает, прыгает, сам ест ложкой, говорит около 30 слов. Но вот горшок мы пока не освоили. Никак не хочет садиться. На форуме пишут, что это нормально, не стоит торопиться.”
• Папа Игорь (Санкт-Петербург): “Наша дочка в этом возрасте уже знала все цвета, формы, животных. Она очень любит книги, просит читать ей сказки. А вот одеваться сама пока не умеет, капризничает.”
• Мама Ольга (Екатеринбург): “Мой сын в 1 год и 9 месяцев обожает играть с машинками. Он может часами возить их по полу, делать “би-би”. А еще он очень любит помогать мне по дому, подметает пол, вытирает пыль. Стараюсь поощрять его самостоятельность.”
• Мама Светлана (Новосибирск): “Я начала водить дочку в центр раннего развития “Бэби-клуб”. Там она занимается рисованием, лепкой, танцами. Ей очень нравится. Я вижу, что это помогает ей развиваться и общаться с другими детьми.”

Критерии оценки развития ребенка в 1 год и 9 месяцев:

• Физическое развитие: Уверенно ходит, бегает, поднимается по лестнице с поддержкой, самостоятельно ест ложкой, пьет из чашки.
• Речевое развитие: говорит 20–50 слов, строит простые предложения, понимает обращённую речь, выполняет сложные просьбы.
• Интеллектуальное развитие: интересуется окружающим миром, знает названия цветов, форм, животных, играет в сюжетно-ролевые игры, подражает действиям взрослых.
• Социальное развитие: проявляет привязанность к родителям, стремится к самостоятельности, играет рядом с другими детьми.

Когда стоит обратиться к врачу?

На форумах родители часто спрашивают, какие признаки должны насторожить и стать поводом для обращения к врачу.

• Если ребёнок не ходит самостоятельно: К этому возрасту большинство детей уже ходят.
• Если ребёнок не говорит ни слова: К 1 году 9 месяцам ребёнок должен произносить хотя бы несколько простых слов.
• Если ребёнок не понимает обращённую к нему речь: Не выполняет простые просьбы.
• Если ребёнок не проявляет интереса к окружающему миру: не интересуется игрушками, людьми, не играет.
• Если ребёнок не проявляет эмоций: не улыбается, не смеётся, не плачет.
• Если ребёнок слишком агрессивен или замкнут: это может указывать на проблемы с эмоциональным развитием.

Как помочь ребёнку развиваться дальше: советы с форума

• Создайте развивающую среду: обеспечьте ребёнка игрушками, книгами, материалами для творчества.
• Читайте книги: Чтение книг — отличный способ развить речь, воображение и интеллект.
• Играйте с ребёнком: Игры — это основной способ познания мира для ребёнка.
• Поощряйте самостоятельность: давайте ребёнку возможность делать что-то самостоятельно (одеваться, раздеваться, есть ложкой, мыть руки).
• Общайтесь с ребёнком: разговаривайте с ним, отвечайте на его вопросы, интересуйтесь его мнением.
• Посещайте развивающие занятия: Если есть возможность, запишите ребёнка на развивающие занятия, в кружки или секции.
• Не сравнивайте ребёнка с другими: каждый ребёнок развивается в своём темпе. Важно поддерживать его, а не критиковать.

Примеры развивающих занятий и игр:

• Игры с конструктором: развивают мелкую моторику и пространственное мышление.
• Рисование: карандашами, красками, мелками.
• Лепка: из пластилина, глины, теста.
• Аппликация: из бумаги, ткани, природных материалов.
• Сортировка предметов: по цвету, форме, размеру.
• Музыкальные игры: пение, танцы, игра на музыкальных инструментах.
• Чтение книг: с картинками, стихами, сказками.

Полезные ресурсы:

• Книги по раннему развитию: методики Монтессори, Домана, Никитиных.
• Интернет-сайты: «Растем вместе», «7я.ру», «Дети.Mail.ru».
• Детские центры: «Бэби-клуб», «Семицветик», «Умница», «Филиппок».

Выводы

Ребёнок в возрасте 1 года и 9 месяцев — это уже маленький исследователь и непоседа. Он активно познаёт мир, учится новым навыкам и радует родителей своими успехами. Поддерживайте его стремление к познанию, создавайте для него благоприятную среду и помните, что самое главное — это ваша любовь, внимание и забота. Советы с форума могут быть полезны для обмена опытом, но не заменяют профессиональную консультацию. Дайте своему ребёнку возможность развиваться в своём темпе, и он обязательно вас удивит!